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    1. 劉堂江


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        劉堂江,中國教育學會常務副會長、《未來教育家》雜志總編輯、中國教育學會未來教育家發展學院院長,教育部新聞宣傳專家顧問組成員、新聞出版廣電總局“中國出版政府獎”評委,中國作家協會會員。


        歷任江西武寧伊山玉溪學校教師、上海華東師范大學教師、教育部辦公廳干部、《人民教育》雜志總編輯、中國教育報刊社常務副社長兼黨委副書記(正司級)、《中國教師報》創刊總編輯(兼)。


        1992年評為正編審,2007年晉升為二級編審,1993年起享受國務院“突出貢獻專家”特殊津貼,1998年評為“全國百佳出版工作者”。中宣部、教育部全國優秀教師師德報告團專家組組長,中國作家協會第五次、第八、九次全國代表大會代表。


        40余年來,執著地“為教育而鼓,為教師而歌”;“為教師說話,讓教師說話,說教師的話”;“為中國教育家成長擂鼓放歌”。采訪報道了一大批優秀教師和優秀校長,在中央和地方報刊發表了通訊、評論、理論作品2000余篇(含合作)。 


        出版《杏壇紅杏》、《醉人的蟹香》、《熱血師魂》、《中華之光——王選傳》、《讀書百法》等著作十余部(含合作)。主編《素質教育的理念與實踐》、《零距離貼近教師》等圖書多部。


        其著作與作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、新聞出版署“國家圖書獎”、教育部優秀教育新聞作品特別獎、一等獎,廣電部“星光獎”一等獎等部級獎十余項。


        教育通訊《手執金鑰匙的人們》曾得到黨和國家領導人鄧小平的親自肯定,并由此催生了中國特級教師制度。《人民日報》等30余家中央和省報轉載,新華社收入《中國優秀通訊選》,中國人民大學等五所高校選為教材。周谷城、嚴濟慈、李嵐清、李希凡等領導和專家曾對其創作和編輯成果給予好評。著名學者龔育之先生說:“劉堂江同志的教育報告文學作品是形象的教育學。”《新華文摘》1996年第3期全文轉載《選準、挖透、寫夠——試論劉堂江教育通訊的轟動效應》,1999年第4期全文轉載通訊《樹大家風范,創一流期刊——論<人民教育>總編輯劉堂江》。


        從2003年開始,將教育家成長和教育家辦學,作為理論研究及行動研究的主攻方向。


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